壹、依據： 113 學年度高級中等學校適性學習社區推動校訂課程 及彈性學習 時間與大專校院協作共好計畫。

貳 、活動目的：提供多元舞臺，激發學生潛能，以多元試探、多元學習為取向， 培養學生自主學習能力，並 將精彩成果發表展現。

參、主辦單位： 湖口高中 圖書館。 03 5690772 #702 呂組長

肆、 實施對象：高中部全體同學，參加者圖書館代為請公假辦理。

伍、競賽方式：本次自主學習成果競賽分為兩階段發表。第一階段初評海報；第二階段決選簡報。

一、第一階段初評：靜態海報發表，於視聽教室

(一)內容：包含「主題名稱」、「學習動機」、「學習過程」、「學習反思與心得」。 尺寸以88公分×150公分大小直式呈現，

印刷因素考量下，製作時於左、右、下方三處預留空白，避免內容被裁切，作品海報請存成pdf檔案格式。編輯軟體不限，

如: ppt或canva或publisher等製作電子檔。請保留原始檔案，上傳PDF檔。

(二)規則：每組發表5分鐘，4分30秒響鈴1次，5分鐘響鈴2次請結束發表。後評審將進行講評(若組數過多改為總講評)，取最高分前8組進入體育館決選。

(三)時間：04/07(一)第3-4節，發表順序另行安排。參與發表同學請提早10分鐘進場預備，並由圖書館代請公假。

第一階段初評請501~503、506同學及導師、指導教師至視聽教室聆聽「海報發表」。

二、第二階段決選：4/24(四)6-7節，動態簡報發表，於體育館

(一)內容：

1.規劃階段：說明計畫動機、訂定目標、進度安排及所運用的資訊及工具。

2.執行成果：說明過程中遇到的困難或瓶頸、解決的方法及具體成效或執行成果。

3.結論與反思：說明實際與預期成果之差異與原因，及自我反思、心得感想。

(二)規則：每組發表8分鐘，7分30秒響鈴1次，8分鐘響鈴2次請結束發表，後評審將進行講評。

(三)時間：113年4月24日(四)，第6-7節體育館，發表順序另行安排。 (四)繳交時間/方式 : ★4/23(三)晚上00:00前上傳至雲端硬碟

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